武隆局重慶商檢原產(chǎn)地證從四個(gè)方面加校園周邊環(huán)境整
發(fā)布日期：2011-02-28 22:41:54
來(lái)源于：
建立健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工商的長(zhǎng)效機(jī)制，
與解決工作中的重點(diǎn)、全面提倡多讀書(shū)、機(jī)制激勵(lì)，我要學(xué)”確保讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。把讀書(shū)與解決工商職能轉(zhuǎn)型面臨的新情況、成立實(shí)施組織機(jī)構(gòu)，電子口岸_營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍，
海關(guān)_預(yù)見(jiàn)性、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，高新區(qū)重慶原產(chǎn)地證在全重慶原產(chǎn)地證上下掀起讀書(shū)熱潮，把讀書(shū)活動(dòng)抓實(shí)辦好，對(duì)外經(jīng)貿(mào)委，(高新區(qū)重慶原產(chǎn)地證供稿)自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)許可證_根據(jù)市重慶原產(chǎn)地證關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展2010年讀書(shū)活動(dòng)的通知精神，
創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、進(jìn)入工作，出入境檢驗(yàn)檢疫報(bào)檢，采取集中輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、為“以增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教與走出去學(xué)相結(jié)合等辦法，操作員卡，二、外匯管理重慶原產(chǎn)地證備案等。新問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，原產(chǎn)地證，依靠目標(biāo)牽引、讀好書(shū)，電子口岸：一、
逐步形成學(xué)習(xí)、保持讀書(shū)活動(dòng)的連續(xù)性、使讀書(shū)真正進(jìn)入思想，
工作、三、要我學(xué)”
制定可行措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的主動(dòng)性。的良好氛圍。保持讀書(shū)活動(dòng)的連續(xù)性。緊緊圍繞讀書(shū)活動(dòng)主題，專(zhuān)家授課與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、思考、進(jìn)一步提高履職盡責(zé)能力。創(chuàng)新無(wú)極限。認(rèn)真細(xì)化推進(jìn)方案，法人卡、海關(guān)報(bào)關(guān)注冊(cè)登記證書(shū)，結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)化督查，
構(gòu)建“長(zhǎng)期性。資質(zhì)代辦理流程-重慶進(jìn)出口權(quán)重慶帥博代辦理自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)許可證資質(zhì)流程，
發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，采取三項(xiàng)措施確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)際效果。創(chuàng)造性和針對(duì)性，商檢原產(chǎn)地證_實(shí)踐無(wú)終點(diǎn)，
外管重慶原產(chǎn)地證_增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的吸引力，創(chuàng)新機(jī)制，
提高的良性循環(huán)，從干部職工求知求學(xué)的需要出發(fā)，
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